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Autore: Silvia Maioni

Cantare ninne nanne in gravidanza dà benefici al neonato? Sì, e abbiamo le prove 😉

Posted on by Silvia Maioni

I risultati di uno studio lo dimostrano:
se canti per il tuo bebè mentre è nella tua pancia, dopo la nascita ci saranno molti benefici, per il nuovo arrivato ma anche per la mamma 👍🏽

Che la musica inizi a far parte del nostro mondo quando ancora ci stiamo preparando a nascere, ormai si sa (anche se non si ripete mai a sufficienza…)

Spesso si sente anche dire che questi effetti sulla vita prenatale saranno visibili dopo la nascita, e influenzeranno il comportamento del neonato, lo stress materno e l’attaccamento tra mamma e bambino.
Lo dico sempre anch’io, ma questa volta porto le prove 😉

E quali sono le prove?

Bè, sono dei numeri, che nonostante siano freddi e impersonali, ci danno una stima reale del fatto che tu possa davvero fidarti di una certa pratica perché funziona, e non ti debba affidare solo credendoci.
Li trovi scritti a questo link, è un articolo su PubMed, una delle riviste mediche online più importanti al mondo 🙂.

Parliamo allora di questo studio, in cui due gruppi di mamme hanno seguito due comportamenti differenti:

  • primo gruppo: 83 mamme, cantavano ninne nanne frequentemente
  • secondo gruppo: 85 mamme, invece, cantavano ninne nanne raramente.

Le mamme hanno partecipato a questo programma dalla 24 settimana di gravidanza fino al 3° mese di vita dei neonati.
È stato uno studio lungo, è durato due anni, altrimenti non sarebbe stato possibile seguire tutte queste mamme.

Cosa hanno trovato i ricercatori?

I ricercatori si sono resi conto di un sacco di cose.
Iniziamo dagli effetti sui bambini.

Una volta nati, i bambini del primo gruppo

  • si calmavano più facilmente,
  • avevano meno coliche
  • e dormivano meglio.

Ma non solo:
il bonding, ovvero l’attaccamento tra mamma e bambino era nettamente più forte nel gruppo che aveva tanto cantato.
La spiegazione sta nel fatto che la ninna nanna non è a senso unico, ma crea la situazione ideale per per uno scambio bidirezionale tra i due:
detto molto semplicemente, mentre la mamma comunica al bambino cantando, il bebè risponde e dà segnali che riguardano il suo stato d’animo e il suo benessere. Si verifica quindi uno scambio, che accresce la forza del legame tra i due.

Inoltre, la voce è uno strumento di relazione fondamentale in ambito neonatale:
arriva al piccolo in stereofonia, durante la gravidanza il bebè sente la voce della sua mamma attraverso le orecchie ma anche su tutto il corpo, come se fosse un massaggio.
La voce materna lascia quindi un’impronta su tutto il corpo, ancora prima della nascita.

Ma anche le mamme hanno ricevuto una serie di benefici!

Le mamme che avevano utilizzato di più questo ‘strumento’ (eh sì, le ninne nanne e le musiche in generale possono essere dei veri e propri strumenti) erano meno stressate, perché la ninna nanna ha un effetto liberatorio anche sulla mamma.
Non dimentichiamoci che le ninne nanne tradizionali, tipo “Ninna nanna ninna oh, questo bimbo a chi lo do…lo darò all’uomo nero che lo tiene un anno intero” (ma ci sono esempi simili in tutto il mondo, potrei farti la lista…), permettono alla mamma di sfogare la sua stanchezza usando il significato delle parole, mentre il piccolo si calma grazie a ritmo e melodia e non comprende il testo.

È interessante notare che le mamme del primo gruppo di questo studio abbiano cantato la ninna nanna preferita anche durante il travaglio, per calmarsi e accompagnare il bambino.

Quindi, se aspetti un bimbo, cosa puoi fare per avere anche tu questi benefici?

La risposta è chiara: canta! 😄
Canta più che puoi, soprattutto canti e ninne nanne che pensi di usare dopo il parto.

Ma è utile conoscere anche tanti altri piccoli meccanismi che puoi innescare con l’uso della tua voce e della musica in gravidanza, come è utile conoscere meglio e avere tante informazioni su come funziona la tua voce nella comunicazione con il tuo bebè.
E più conoscenze hai, più la musica riuscirà ad essere strumento di relazione con il bambino che presto stringerai tra le tue braccia.
Questi strumenti potrai trovarli tutti in MamaNane, il percorso che ho ideato appositamente per la gravidanza.

L’obiettivo di MamaNane è proprio quello di rendere ancora più speciale il rapporto con il tuo piccolo dopo che sarà nato, e perché no, anche di semplificarti la vita visto che diventare mamma è meraviglioso ma non sempre così semplice e scontato… 😉 ecco perché ho basato MamaNane su studi come questo e su principi di musicoterapia super studiati e applicati in questo ambito.

logo MamaNane

Qui puoi scoprire di più su MamaNane, il percorso musicale e sonoro per mamme in attesa, per coccolarsi e creare fin da subito un legame empatico indissolubile col bimbo in arrivo.

Il corso è in preparazione, ma possiamo fissare insieme una consulenza individuale, così avrai tutti gli strumenti per costruire da subito un legame inscindibile con il tuo bambino, grazie alla musica ❤️

Ti aspetto qui!⭐

Per concludere…

Lo studio di cui ti ho raccontato in questo post è una testimonianza di quanto cantare le ninne nanne sia efficace in gravidanza e di quanto possa davvero incidere nella vita postnatale, se fatto con regolarità e costanza.

Per quanto riguarda le ninne nanne, i meccanismi sonori che danno loro questo potere sono svariati e non è del tutto noto perché gli esseri umani le preferiscano ad altri tipi di canzone per calmarsi (sì, le ninne nanne calmano anche i grandi…).
Sono coinvolti sicuramente il ritmo cullante e la struttura della melodia, che nelle ninne nanne è molto semplice e copre una distanza tra i suoni molto ridotta, perlomeno in quelle tradizionali.

Però grazie a questo studio abbiamo la prova che il canto della ninna nanna può effettivamente aiutare i neonati, migliorando la vita quotidiana del bambino e di chi se ne prende cura ❤️.

Perciò canta, canta e ancora canta per il tuo pancione e, se ne vuoi sapere di più ti aspetto a MamaNane

Note felici e a presto!⭐

I primi 1000 giorni di vita: ancora più importanti grazie alla musica

Posted on by Silvia Maioni

Nasciamo pronti per fare musica, tutti, fin da subito.
Ecco perché è importante iniziare fin da neonati e non lasciar passare i primi 1000 giorni di vita, i più importanti nello sviluppo del bambino.

Hai mai sentito o letto che i primi 1000 giorni di vita di un bimbo sono fondamentali?
Ti confido un segreto: la musica può renderli ancora più importanti. Adesso mi spiego meglio.

Una delle frasi che mi sento dire più spesso dai genitori, la prima volta che ci incontriamo, è:
“al mio bimbo la musica piace tantissimo, non appena la sente inizia a muoversi e a ridere”
Vale anche per bimbi piccolissimi (intendo di poche settimane), che dimostrano benessere e felicità quando si canta per loro una piccola canzone o una filastrocca.

Ed è proprio così: anche i bambini più piccoli reagiscono positivamente alla musica.
Non appena sentono le prime note, iniziano a dondolare il busto, ondeggiano e i sorrisi illuminano il loro viso.
Questo è il potere della musica: è un linguaggio che tutti noi siamo in grado di recepire, ce l’abbiamo scritto nel DNA.

E la prima infanzia è il momento migliore per usare la musica come “potenziamento” nella stimolazione delle capacità del bimbo.

Spesso si sente dire o si legge in giro che i primi 1000 giorni di vita di un bimbo sono quelli che mettono le basi per la persona che diventerà da grande, perché le esperienze precoci incidono enormemente su come si organizza il cervello e sul suo funzionamento:
ciò che succede in questo primo periodo di vita ha un’influenza sul futuro del bambino.

Infatti, in questi primi mesi, il cervello è super sensibile agli effetti dell’ambiente. E’ l’unico organo del corpo umano che si trasforma non solo in termini quantitativi (ovvero cresce di dimensioni) ma anche dal punto di vista strutturale, perché è un organo plastico. L’ambiente ha un ruolo importante nel modificare la struttura del cervello, grazie alle esperienze che il bambino vive quotidianamente.

Per farti capire meglio cosa significa modificare la struttura del cervello attraverso l’ambiente, ti faccio l’esempio di un bambino bilingue, cioè che magari vive in Italia ma ha la mamma francese (la quale gli parla in francese) e viene esposto quindi a due differenti lingue:
le connessioni che si formano nel suo cervello contribuiranno a creare una struttura completamente diversa da quella del cervello di un bimbo che invece sperimenta una sola lingua.

Lo stesso accade per un bimbo immerso in un ambiente musicale ricco e vario:
il suo cervello avrà una struttura differente da quello di un bimbo che non ha la fortuna di venire circondato dalla musica, e sul lungo termine le differenze emergeranno.
Il bimbo che fin da subito viene stimolato musicalmente svilupperà più connessioni cerebrali, avrà molte più competenze cognitive ed emozionali e potrà attingere a delle risorse personali che altrimenti saranno inaccessibili, o raggiungibili con molta più fatica.
Diventa quindi fondamentale creare un ambiente stimolante e positivo intorno al bimbo, già da molto prima della nascita.

Ecco perché abbiamo deciso di scrivere MamaNane e i programmi Musicantis. L’obiettivo è proprio favorire, grazie al potere della musica, lo sviluppo del bimbo a 360 gradi fin da prima della nascita.
Ed è un obiettivo è molto ambizioso:
noi vogliamo che i bambini possano crescere in ambienti musicalmente ricchi e stimolanti, e aiutiamo gli adulti a creare questa condizione intorno al bambino.

Con MamaNane ci rivolgiamo alle mamme in attesa:
cerchiamo di mettere la futura mamma in condizione di creare un legame vocale e musicale con il bebè, il quale ricorderà tutto questo quando sarà nato.
E vuoi mettere quanto sia fantastico avere a disposizione degli strumenti musicali per relazionarsi con il bambino, quando magari ogni altro tentativo non funziona più?

Con Musicantis ci rivolgiamo alle famiglie che credono nel potere della musica per crescere divertendosi:
è vero, cantiamo, balliamo e ci muoviamo, ma in realtà festeggiamo la meraviglia di veder crescere i bambini da ogni punto di vista, grazie alla musica.

Ma cosa puoi fare a casa per iniziare a lavorare musicalmente con il tuo bimbo in questi primi 1000 giorni?
Beh, una cosa semplicissima che non viene mai ripetuta abbastanza e viene sempre sottovalutata troppo:
cantare per il bebè, che sia in arrivo o che sia già nato poco cambia, tu canta per il piccolo 😊.

Mentre si trova nella pancia, beneficerà del massaggio sonoro che la voce della mamma gli fa arrivare attraverso il liquido amniotico.
Cosa puoi cantare? Tutto quello che vuoi, ma se sei a corto di idee puoi iniziare a prendere confidenza con Le ninne nanne di Silvia, che saranno utilissime dopo la nascita 😉

Dopo che è nato, il canto sarà veicolo di comunicazione e relazione, fin dal primo giorno.
Canta guardando il tuo bebè negli occhi o magari mentre lo massaggi, così ricorderà la sensazione piacevole della tua voce sulla pelle. Se poi canti le stesse canzoni che gli cantavi quando ancora era nella pancia, il legame sarà ancora più semplice da rafforzare.

E con i bimbi più grandi, che iniziano a muoversi in modo indipendente e a mostrare tratti più spiccati della loro personalità?
Qui ti può aiutare l’articolo sugli stili di apprendimento, che iniziano ad essere evidenti abbastanza presto, se osservi bene il tuo piccolo. Lo trovi qui 😊

Ricorda comunque che ognuno di noi è musicale e abbiamo bisogno di musica come dell’aria che respiriamo, fin da subito.

Noi crediamo che tutti i bambini possano crescere amando la musica e praticandola in modo attivo, se da piccoli vivono delle esperienze adeguate. Crescendo, saranno a loro agio anche esprimendosi attraverso la musica e, soprattutto, avranno ricevuto un bagaglio di stimoli e di esperienze enorme dal punto di vista motorio, di linguaggio, relazionale e addirittura logico-matematico.

Quindi, in sintesi, ti consiglio di cantare, cantare e ancora cantare!

Se poi ne hai voglia, tra MamaNane e Musicantis puoi seguire un percorso davvero completo che ti permette di regalare al tuo bimbo, nei suoi primi 1000 giorni di vita (e anche oltre…), tanta musica, ponendo le basi per uno sviluppo completo e armonioso.
E’ quindi un’opportunità senza pari di veder crescere i bambini divertendosi, e mettendo in loro dei semini musicali che porteranno nel cuore per tutta la vita.
Ed è un viaggio bellissimo che possiamo fare insieme, cosa aspetti a partecipare?

Noi intanto ci risentiamo al prossimo articolo, adesso ci salutiamo… ma presto ci rivediamo! 🤗

Ciascuno impara a modo suo, e lo scopriamo grazie alla musica 😉🎵

Posted on by Silvia Maioni

… ma tu sai come impara il tuo bambino? Grazie a Musicantis puoi imparare moltissimo sul tuo bimbo

Mentre ieri a Musicantis cantavamo e svolgevamo tutte le nostre attività, osservavo con attenzione i bimbi e, come sempre, mi meravigliavo di quanto fossero diversi i loro modi di “stare” all’interno dell’incontro.
Che, poi, corrispondono al modo di imparare che ciascuno di loro ha.

Ma cosa vuol dire? Ti faccio un esempio

Se curiosi nella nostra sala mentre siamo intenti a cantare, potresti vedere M. fermo immobile a fissarmi, I. che salta ridendo e G. che gattona verso S., per andare ad accarezzarlo.
Contemporaneamente, L. sta guardando fuori dalla finestra mentre D. si fa coccolare tra le braccia della mamma.

Chissà, magari ci puoi riconoscere il tuo bimbo in uno di questi comportamenti…

A me viene sempre in mente quando ho frequentato i laboratori musicali in veste di mamma, insieme a Romeo, il mio bimbo grande.
Romeo correva, correva e ancora correva, io rimanevo insieme al gruppo a seguire tutte le attività, lui invece correva, correva… l’ho scritto che correva?
Sembrava interessato solo al suo movimento ma, dopo qualche incontro, si è seduto vicino a me e ha partecipato attivamente a tutte le proposte, mostrando di conoscerle perfettamente.
Ma come è possibile, dirai, non aveva passato il tempo a correre?
Sì, lui aveva passato i primi incontri a correre, e io ero molto frustrata da questo, perché faticavo a trattenermi dal richiamarlo e riportarlo alle attività che stavamo svolgendo, ma ero già musicoterapeuta e mi mordevo la lingua:
non lo richiamavo perché sapevo che lui stava mettendo in atto il suo stile di apprendimento (da mamme è più difficile non intervenire, non credere che non lo sappia…)

Ma cosa sono gli stili di apprendimento?

Gli stili di apprendimento sono semplicemente i diversi modi in cui apprendiamo, elaboriamo e conserviamo le informazioni attraverso i sensi. E tra i sensi includiamo anche il movimento.

Howard Gardner, che sviluppò la Teoria delle Intelligenze Multiple, capì che i bambini imparano usando una combinazione di tutti i sensi, ma che di solito ogni bimbo ne preferisce uno. Vuol dire che il bambino riesce a entrare in sintonia con un’esperienza e a imparare meglio se usa quel “canale” sensoriale.

Quali sono gli stili di apprendimento?

Gli stili di apprendimento che vediamo in atto durante Musicantis sono fondamentalmente tre:

  • Visuale: imparo attraverso la vista, osservo;
  • Uditivo: imparo attraverso l’udito, ascolto;
  • Cinestesico: imparo facendo e muovendomi.

Ovviamente impariamo anche attraverso il tatto, l’olfattivo e il gusto (i bambini spesso e volentieri hanno bisogno di “assaggiare” il mondo per conoscerlo), ma durante Musicantis sono meno evidenti.
Ti lascio qualche esempio per poter capire qual è il canale che il tuo bimbo preferisce.
Se partecipi a Musicantis puoi vederlo chiaramente durante le attività musicali, ma con un po’ di osservazione puoi capirlo anche durante le vostre attività quotidiane.

Bambino che usa la modalità visiva, ovvero che impara meglio se osserva attentamente

Cosa fa il bimbo durante Musicantis:
fissa la bocca dei genitori o dell’insegnante durante il canto
segue con la testa o con il corpo il movimento che viene proposto, senza smettere di osservarlo
guarda gli altri bambini e magari si avvicina a loro per vedere meglio cosa fanno

🤔 Sembrerebbe:
non partecipativo, non coinvolto, non interessato ad interagire.

Come supportare il suo apprendimento:
muoviti in modo ritmico mentre canti, assecondando con il movimento lo stile del brano
mostra chiaramente i movimenti di tutto il corpo
esagera le espressioni facciali mentre canti
Lasciati guardare e sii il suo esempio da osservare

❌ Evita di:
cercare di coinvolgerlo nel canto o nel movimento, l’unico risultato che potresti ottenere è quello di interrompere la sua concentrazione e ostacolare il suo apprendimento.

Bambino che usa la modalità uditiva, ovvero che impara meglio se ascolta attentamente

Cosa fa il bimbo durante Musicantis:
si guarda intorno, sembra interessato ad osservare altro rispetto all’attività
Potrebbe cantare e giocare con la voce, godendosi il suono che sente uscire.
Fuori dall’incontro, il bambino potrebbe dire al genitore: “Non cantare!” mentre sta ascoltando una musica registrata, perché si sente confuso se sente due voci che cantano contemporaneamente.

🤔 Sembrerebbe:
distratto, disinteressato all’attività musicale, timido.

Come supportare il suo apprendimento:
ripeti piccole sequenze di note vicino a un orecchio e poi all’altro
fai in modo che il beat sia sempre ben udibile quando lavori ritmicamente
fai pause lunghe e ben definite quando canti.

❌ Evita di:
insistere per coinvolgerlo, cercare il contatto visivo o chiedergli di suonare e muoversi quando lo vedi assorto: sta ascoltando profondamente, non devi disturbarlo ma devi lasciarlo ascoltare.

Bambino che usa la modalità cinestesica, ovvero che impara meglio se si muove con tutto il corpo

Cosa fa il bimbo durante Musicantis:
si muove per tutta la stanza per la maggior parte del tempo
Sta spesso in piedi, salta, oppure si fa cullare e chiede al genitore di muoversi con lui, indipendentemente da quello che fanno gli altri
In altri casi, potrebbe invece allontanare il genitore e non volerlo vicino.

🤔 Sembrerebbe:
fuori focus, turbolento, un po’ disturbatore o troppo attivo per partecipare a Musicantis.

Come supportare il suo apprendimento:
finché è al sicuro, lascia che il tuo bambino sia libero di sperimentare e rispondere alla musica con tutto il suo corpo
Crea opportunità di movimento e fagli ascoltare spesso le musiche, in modo che prenda confidenza con il materiale musicale e possa poi attuare altri stili di apprendimento (lo farà solo quando avrà abbastanza familiarità con le canzoni).

❌ Evita di:
chiedere al bimbo di stare seduto o fermo, lui sta ascoltando ma ha bisogno di farlo attraverso il movimento.
Se sta fermo, deve usare le sue energie per frenare il corpo, e non ascolterà.

Tornando a Romeo, quindi, possiamo dire che lui è un bambino cinestesico (lo è tuttora che sono passati molti anni), ma dobbiamo tenere presente una cosa: come dice Gardner, i bambini non sono monosensoriali.
Hanno bisogno di una dieta sensoriale equilibrata.

Ecco perché a Musicantis le attività sono pensate per offrire opportunità di apprendimento multisensoriale, dando quindi stimoli visivi, uditivi e cinestesici.
In questo modo il tuo bambino viene coinvolto in attività che sostengono il suo stile di apprendimento, ma può vivere un’esperienza sensoriale completa, e tutto questo insieme a te!
In più, il fatto di avere a disposizione le canzoni da ascoltare quando e come volete, permette al tuo bimbo di prendere confidenza con il materiale musicale e di sperimentarlo anche attraverso altri sensi e altre modalità non appena sarà pronto, portando quindi ad una stimolazione più profonda.

Per me, capire come Romeo impara, è stato un momento importante, perché mi ha permesso di conoscerlo più a fondo e mi permette di aiutarlo ancora di più, soprattutto adesso che va a scuola.
Capire la sua modalità di apprendimento mi ha permesso di godermi di più molti momenti insieme a lui, momenti che altrimenti sarebbero stati più faticosi e frustranti per me e per lui, e ha fatto sì che non diventassi una madre “stressante” che chiedeva qualcosa che per lui era troppo difficile da gestire. E non sto parlando solo del laboratorio musicale al quale partecipavamo insieme, ma anche di tutte le altre occasioni di vita: feste, gite, impegni e anche la scuola!

Quello che puoi imparare sul tuo bimbo quando siete a Musicantis diventa quindi un aiuto nella quotidianità di genitore, facendo diventare tante situazioni più semplici e rilassate, ma anche più divertenti, sia ora che il bimbo è piccolo sia quando crescerà.
Inizi con me questo bellissimo viaggio che ti farà conoscere meglio il tuo bambino?

La vita di ciascuno di noi è scandita dalla musica 🎶❤️

Posted on by Silvia Maioni

La tua vita è scandita dalla musica, da tanta musica.
Perché non regalare questo tesoro ai tuoi bambini? Leggi fino in fondo 😉

La vita di ciascuno di noi è scandita dalla musica. Da tanta tantissima musica.
Infatti, se provi a ripercorrere le diverse fasi della tua vita, scoprirai che c’è sempre una colonna sonora che accompagna i momenti importanti, ma anche i periodi in cui sembra non accadere nulla.
E vale anche per chi sostiene di essere stonato o di non provare nessun interesse per la cosa.

Se penso alla mia vita, la scopro popolata da una quantità di brani e generi musicali impensabile. A volte mi verrebbe da dire che siano anche troppi 😅.
“Certo, è il tuo lavoro” mi rispondi, ma sono sicura che anche la tua vita musicale non è poi così diversa.

Ti racconto una storia, e poi ti invito a fare un gioco, che farà bene a te e ai piccoli di casa.

La storia che ti racconto è quella di una bambina che si allenava in una piccola squadra di ginnastica artistica e provava gli esercizi al corpo libero. Dapprima la musica su cui volteggiava era tratta da “West Side Story”, poi è diventata “Entre dos aguas” di Paco de Lucia. Entrambe queste musiche le piacevano da morire e si sentiva una farfalla quando le ascoltava, anche se l’esercizio non riusciva bene e si ritrovava a terra…
Quando era a casa aveva a disposizione una gran quantità di cassette (chi di voi ricorda i nastri magnetici? Quelli da riavvolgere con una matita se si inceppavano?) sulle quali erano incise di canzoni provenienti dagli anni ‘60, che lei conosceva tutte a memoria, mentre il papà cantava “Il mio canto libero” di Battisti durante i viaggi in auto e la mamma intonava “Barbera e champagne” di Gaber ogni volta che poteva.

Già cresciuta, iniziò a suonare la chitarra. Non poteva sapere che sarebbe diventata il suo futuro, ma le piaceva e voleva scoprirne i segreti.
Man mano che gli anni passavano imparava accordi, scale, arpeggi. Scopriva la musica sinfonica e la magia dei concerti. Il “Requiem” di Mozart le entrava nel sangue, Bach apriva nuovi mondi, Tchaikovskij le spazzava l’animo.
Molto strano, visto che erano gli anni in cui i Nirvana cambiavano le regole del rock e “Basket case” dei Green Day imperversava, portandola a scoprire quei generi pieni di chitarre distorte che “spaccano le orecchie”, come le dicevano mamma e papà.
Questa ragazzina (ormai bambina non era più) era capace di andare ad ascoltare un pianista a teatro nel pomeriggio e la sera infilarsi in un centro sociale ad ascoltare le band grunge della zona, senza che questo contrasto la turbasse minimamente.
Di sera si appollaiava sul balcone con nelle cuffie “The sound of silence” di Simon and Garfunkel, mentre al mattino musica ska ed elettronica la accompagnavano alla fermata dell’autobus, così si svegliava per bene prima della traduzione di greco…

Passavano gli anni, il Conservatorio gareggiava con l’Università nel prendersi la sua vita, finché la chitarra non vinse sulle stelle.
Suonare musica da camera, duettare con violino, violoncello o voce era la sua più grande passione, per non parlare di quando poi Piazzolla e il tango tradizionale sono entrati nella sua quotidianità.

Ormai parliamo di una donna adulta, che ad un certo punto, dopo una gran numero di concerti e innumerevoli ore passate ad insegnare a suonare (e ad amare) la chitarra ad altrettanti innumerevoli allievi, sceglie la musicoterapia.
Da qui la scoperta della canzone italiana dagli anni ‘20 in poi, per poter assistere gli anziani e rallentare le forme di demenza, e poi lo studio di come i bambini vivono e attraversano la musica, che l’ha portata ad essere qui sulla pagina che stai leggendo.

Perché questa è la personalissima storia in musica di Silvia, la mia, raccontata ovviamente in fretta (come di può descrivere tutta, ma proprio tutta, la musica che attraversa una vita?) ma con tutti i passaggi essenziali.
Tutti questi passaggi voglio regalarli anche ai miei bambini, lo faccio cantando loro tutte le mie canzoni e seminando in loro musiche che un giorno potrebbero diventare anche parte di loro.

E lo faccio a Musicantis, costruendo percorsi musicali che le famiglie imparano a condividere e fanno crescere nelle loro case e nelle loro vite per fare qualcosa che vada molto oltre la musica.
In modo che tutti questi bambini possano crescere in un ambiente stimolante e un giorno possano scrivere la loro storia in musica, che spero sia ricca, varia e piena di belle canzoni.

Però adesso tocca a te, ecco perché ti propongo questo gioco:

ripensa a diversi momenti della tua vita e cerca di risalire alle canzoni che li hanno segnati.
Magari c’era qualche canzone di Ligabue? Oppure per qualche ragione non potevi fare a meno di ascoltare i Beatles dalla mattina alla sera?

Qualunque siano i gruppi o le canzoni, segnale e poi ascoltale con i tuoi bimbi, magari in un momento di gioco in cui vi scatenate a ballare insieme.
Dopo o prima di averle ascoltate, racconta che cosa significa per te quel pezzo, cosa ti fa provare e cosa ti ricorda. Fai sentire ai bimbi che quella musica fa parte della tua vita e regala loro la tua emozione profonda.

Se lo fai, stai regalando loro un pezzo importante e autentico della tua vita e della tua persona, non c’è nulla di più prezioso che tu possa dare a questi cuccioli.
E loro se lo ricorderanno, te lo posso garantire, perché io per prima ricordo la felicità di mio papà che cantava Battisti e lo sguardo emozionato di mia mamma che ricordava quando aveva visto Gaber dal vivo.
E sono ricordi potentissimi, perché mi hanno lasciato dentro qualcosa che per i miei genitori era vitale e profondissimo e non avrebbero saputo spiegarmi con nessuna parola del mondo.

Perciò buon ascolto, buon canto e buona condivisione di parti profonde delle vostre vite, è un grosso regalo che fate a tutta la famiglia. ❤️

Vuoi scoprire come partecipare ai laboratori Musicantis? Ecco qui tutte le informazioni.

Fare musica con i bambini

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Ho scritto un breve manuale su come creare, gestire e fare un mini laboratorio di divertimento musicale in casa o all’asilo!

Questo piccolo manuale ti guida nel creare un ambiente musicalmente ricco e quali sono i passi per costruire un mini laboratorio musicale fai da te, spiegandoti quali sono le stimolazioni che non possono mancare e come rispettare i bambini nel loro percorso di apprendimento.

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Fare musica con i bambini: Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Fare musica con i bambini:

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

I laboratori Musicantis si svolgono presso le sedi di:

Massagno – Lugano

Presso New Style Dance, via Foletti 2,
Massagno – Lugano

📆 il martedì e mercoledì mattina

Per prenotare la tua prova gratuita dei laboratori Musicantis, puoi contattami al seguente numero:

+41.76.2216510Silvia Maioni - Hoplalay.com

Silvia Maioni

Io sono Silvia, musicoterapeuta con Master conseguito presso l’HMI di Bellinzona e insegnante di musica con più di vent’anni di esperienza, e vi aspetto per vivere insieme a voi questo percorso!

oppure scrivi una mail a:

info@hoplalay.com
Laboratorio GiocaMusica, Silvia che mostra la chitarra ai bambini e li fa giocare

Musicantis 🎶 Modulo Il grillo

Posted on by Silvia Maioni

In questa pagina trovi l’elenco di tutte le canzoni che stiamo usando durante il corso Musicantis – modulo Il grillo

Questa pagina sarà disponibile per tutta la durata del corso. Ti invito quindi a scaricare tutte le musiche sul tuo smartphone o computer prima della fine degli incontri!

Spero che queste musiche ti aiutino a riproporre le nostre attività anche a casa, creando così dei bei momenti di divertimento e di condivisione in famiglia.

Sulla pagina facebook di Hoplalay (👈 link) pubblicherò tanti contenuti e suggerimenti per aiutarti a creare un ambiente musicale costruttivo e per divertirvi tutti insieme, vieni a vedere e metti un like 👍.

Se invece preferisci usare instagram, il profilo di Hoplalay lo trovi qui! ❤️ (👈 link)

Ti aspetto anche sul canale Telegram Hoplalay News 😃 (👈 link), seguendolo sarai sempre aggiornato su tutti i corsi, gli eventi e le novità 👍🏻

Elenco brani:

Lara è stata male, per fortuna aveva imparato le mie canzoni. Online. 🎵📱

Posted on by Silvia Maioni

Corsi di musica online per bambini molto piccoli: è lecito domandarsi se ne valga la pena, è doveroso porsi il problema dell’esposizione allo schermo.
Ma Lara ha seguito un mio incontro davanti ad uno schermo, e la musica di quel momento è stata vitale in giorni difficili. Ti racconto la nostra (dis)avventura…

Ci risiamo.
Arriva il raffreddore e, dopo un giorno, il respiro si fa corto e pericoloso. Le medicine non fanno effetto, sono le quattro del mattino e saltiamo in auto diretti all’ospedale, insieme all’attacco d’asma. E’ un ospedale piccolo, di provincia, identico a quello del paese dove sono cresciuta e in cui mio papà ha lavorato per tanti anni. Uno di quei casermoni figli del boom economico, che ti dà la sensazione di tornare indietro di cinquant’anni.

La finestra è grande e un po’ sghemba, il bagno è in fondo al corridoio, non c’è condizionatore e nessuna traccia di tv in camera. Forse c’è nella sala giochi del reparto di pediatria in cui ci hanno ricoverato, ma è tempo di pandemia e quella stanza è chiusa.
Il primo giorno se ne va tra sonnellini agitati e lotte per farle indossare la mascherina per l’ossigeno, poi la domanda si scrive chiara nella mia mente: come faccio a trascorrere intere giornate chiusa in una stanza con una bambina di due anni, senza che entrambe diventiamo pazze?

Puzzle, costruzioni, libri: mi faccio portare di tutto, ma quello che sto per usare di più ce l’ho già con me. Sono la musica e le canzoni che non sono solo il mio lavoro, sono parte della mia vita e della mia persona.
Ho anche acceso il pc, non lo nego, anche la Paw Patrol mi ha dato una mano, però ho soprattutto cantato cantato e cantato.

Ma che cosa ho cantato così tanto?

Le canzoni che lei ha ascoltato seguendo un mio laboratorio ONLINE.

Un paio di giorni prima della corsa in ospedale, ho tenuto un incontro online a tema Halloween. Ho raccontato la fiaba Il Pipistrello Brighello tratta dal sito www.fabulinis.com, intervallata da tante attività musicali che di solito propongo ai miei laboratori Musicantis. Anche i miei bambini hanno partecipato, insieme al papà mi hanno seguito dal salotto mentre io ero collegata da un altro punto della casa.

A cena, nessuno ha commentato in modo particolare (i bambini erano troppo concentrati sulla zucca che brillava sul terrazzo) e sembrava che in loro non fosse rimasto un segno evidente di quanto fatto.
Io non mi sono posta il problema, nemmeno dal vivo basto un solo incontro per comprendere l’interesse musicale del bambino o la sua modalità di partecipazione, figuriamoci online… e bisogna tenere conto del fatto che noi viviamo in un laboratorio musicale perpetuo: ogni giorno nascono canzoni, qualunque attività ha una colonna sonora e i miei figli tra un po’ cantano anche nel sonno…

Ma nei giorni di ospedale ho avuto di nuovo la conferma dell’efficacia dell’incontro online al quale hanno partecipato, anche se è stato uno solo:
le canzoni che Lara mi ha chiesto di cantare di più in assoluto erano proprio quelle ascoltate e ballate durante la fiaba online, e addirittura ricordava tutti i movimenti associati alla filastrocca (faccio presente che Lara ha solo due anni…).

Ritornando alla nostra stanza di ospedale, ecco che a suon di Gnomi e Folletti che ballano, il castello di Brighello e I gufetti che fanno uhh, le nostre ore se ne vanno e i giorni di ospedale passano, finchè si trasformano in un ricordo.
Grazie a queste canzoni, le nostre ore diventano più leggere e la sera arriva, trovandoci stanche e sfinite ma sufficiente serene da riuscire a riposare e affrontare il cammino che ci riporterà a casa.

Queste canzoni, poi, non ci hanno abbandonato, anzi: sono ancora parte delle nostre giornate, vengono richieste, cantate e ballate perchè sono diventate parte di un momento che ha segnato la nostra vita ma è stato superato.

E Lara le ha imparate online.

Ecco che di nuovo vivo sulla mia pelle la forza del mio lavoro: le musiche e le canzoni sono strumenti potentissimi, possono rendere sopportabile anche una stanza di ospedale dalla quale si può uscire solo per stretta necessità.
Poco conta se sono state apprese in una sala dove un gruppo di famiglie canta felice in coro o dal salotto di casa durante un incontro online. Certo, essere in sala tutti insieme a cantare è un’esperienza fantastica, ma la cosa che più conta è ciò che ne facciamo noi genitori di tutta questa musica, una volta usciti dalla sala di musica o disconnesso lo smartphone.

Possiamo pensare che l’attività musicale sia una parentesi di semplice divertimento, oppure possiamo provare a coltivarla nelle nostre case, facendola diventare una piccola àncora per i momenti complessi e un moltiplicatore di felicità per quelli gioiosi. Possiamo aver imparato queste cose live, oppure dietro ad uno schermo, ma la cosa più importante è quello che le faremo diventare.

Io e Lara finalmente torniamo a casa, provate da quasi una settimana di ospedale, felici di essere di nuovo pronte ad affrontare il mondo e con tanta musica che ci unisce e ci coccola più di prima.
Gliel’ho insegnata online, ma poi gliel’ho fatta vivere non come musicoterapista ma come mamma, ed è questo il passaggio più importante.

Vuoi scoprire come partecipare ai laboratori Musicantis online? Si svolgono su Zoom, ecco qui tutte le informazioni.Se invece preferisci il videocorso, puoi scoprire Musicantis Play!

Fare musica con i bambini

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Ho scritto un breve manuale su come creare, gestire e fare un mini laboratorio di divertimento musicale in casa o all’asilo!

Questo piccolo manuale ti guida nel creare un ambiente musicalmente ricco e quali sono i passi per costruire un mini laboratorio musicale fai da te, spiegandoti quali sono le stimolazioni che non possono mancare e come rispettare i bambini nel loro percorso di apprendimento.

Acquistalo su Amazon!

Fare musica con i bambini: Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Fare musica con i bambini:

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

I laboratori Musicantis si svolgono presso le sedi di:

Massagno – Lugano

Presso New Style Dance, via Foletti 2,
Massagno – Lugano

📆 il martedì e mercoledì mattina

Per prenotare la tua prova gratuita dei laboratori Musicantis, puoi contattami al seguente numero:

+41.76.2216510Silvia Maioni - Hoplalay.com

Silvia Maioni

Io sono Silvia, musicoterapeuta con Master conseguito presso l’HMI di Bellinzona e insegnante di musica con più di vent’anni di esperienza, e vi aspetto per vivere insieme a voi questo percorso!

oppure scrivi una mail a:

info@hoplalay.com
Laboratorio GiocaMusica, Silvia che mostra la chitarra ai bambini e li fa giocare

Musicantis Play ▶️ : fai musica dove, quando e come vuoi! 🏠

Posted on by Silvia Maioni

In questo momento il nostro mondo è un po’ complicato e non sempre è possibile incontrarsi in gruppo per poter fare tante belle cose insieme…

Ma la musica e la fantasia non hanno confini! 😄

Ecco che il laboratorio musicale Musicantis, oltre ad aprire le sue porte anche online, offre la possibilità di abbonarsi con la modalità video: nasce Musicantis Play!
Ma che cos’è?

Viviamo un periodo in cui i contatti personali vanno un po’ dosati. Spesso si rischia anche di avere un po’ il timore di far incontrare i bambini per attività diverse, che non siano l’asilo nido o la scuola dell’infanzia.

Per fortuna, la tecnologia ci aiuta e ci dà la possibilità di svolgere moltissime attività online su piattaforme dedicate proprio a questo, anche con i bimbi molto piccoli.
Ma anche per questo ci possono essere delle difficoltà: magari l’orario è scomodo, oppure quel giorno si lavora fino a tardi e i bimbi sono dai nonni, o ancora dallo smartphone è complicato seguire e il momento diventa stressante invece che divertente…
Ecco che ci si scontra di nuovo con il rischio di far perdere ai nostri bambini delle occasioni preziose di crescita e dei momenti di condivisione con tutta la famiglia…

Perchè allora non provare Musicantis Play?

In questo modo hai la possibilità di regalare ai tuoi bimbi la magia di un momento di crescita e felicità, insieme a te e nel momento della settimana in cui siete più tranquilli e a vostro agio! 👧👦👶
Canterete, ballerete e suonerete insieme e, seguendo le indicazioni che vi darò durante il video, vi divertirete facendo moltissima musica. 🙌
A questo laboratorio musicale sotto forma di videocorso, possono partecipare bambini fino a 6 anni di età seguiti dai genitori e, volendo, insieme a tutta la famiglia! 👨‍👩‍👧‍👦

‼️ Ma c’è un fattore in più, molto importante:
è utilissimo se NON vuoi che i tuoi bimbi siano esposti agli schermi, perchè lo puoi guardare prima tu e puoi proporgli in seguito le attività musicali mostrate nel video 😄

Io sono pronta per iniziare, vieni con me? 🤗

Ecco tutte le informazioni per poter partecipare:

Che cos’è esattamente Musicantis Play?

Musicantis Play è un laboratorio musicale che si svolge grazie a dei video che ricevi settimanalmente.
Li puoi guardare nel momento della settimana in cui sei più tranquillo e a tuo agio.
Puoi guardare i video con i tuoi bambini e svolgere subito le attività insieme, oppure puoi guardarli prima e poi proporre le attività musicali ai piccoli, senza che ci sia il video a guidarvi direttamente.

Come è strutturato?

🗓️ È composto di 4 video che riceverai con cadenza settimanale. Ciascun video dura 25/30 minuti circa.
I video possono essere seguiti da tutta la famiglia: oltre al piccolo sono benvenuti entrambi i genitori, i fratelli e le sorelle più grandi e/o più piccoli e anche i nonni!

Voi genitori siete essenziali, la vostra presenza e il vostro coinvolgimento sono fondamentali per poter trasmettere ai bambini la passione e la voglia vivere quest’esperienza di crescita musicale nel migliore dei modi.
Ricordate sempre: voi per loro siete l’esempio più importante, se voi fate qualcosa, prima o poi vi copieranno! 😉

Quando inizia? Quando vuoi tu!

📌 Riceverai il link al primo video di questo corso non appena riceveremo il pagamento dell’iscrizione.
Da quel momento potrai scegliere quando cominciare quest’avventura in musica 😊

Per iscriverti subito al corso, contatta subito Silvia! Oppure procedi direttamente al pagamento attraverso PayPal, più avanti su questa pagina.


+41.79.5550383

info@hoplalay.com

Cosa succede durante questi video-incontri?

Nel corso dei video, vi proporrò delle attività musicali che varieranno man mano che si prosegue con i video.
In pratica, vi farò cantare, ballare e suonare tutti insieme, con il vantaggio di poter anche fermare il video e ripetere le attività che vi piacciono di più tutte le volte che volete!
Nella descrizione del video troverai scritto quale materiale preparare per l’incontro: magari per l’attività prevista servirà un tamburello o una sciarpa, ma non preoccuparti, ti darò varie alternative fai da te con materiali facilmente reperibili in casa tua e non sarà necessario acquistare materiale apposta ✅

I bambini devono avere un’età minima per partecipare?

No, si può partecipare anche con bambini di pochissime settimane, perché lo spirito, anche attraverso un video, resta quello dei laboratori Musicantis: la tua partecipazione e il coinvolgimento di te genitore in tutte le attività proposte saranno il vero stimolo per il bambino.
Ah, e funziona bene per i bambini fino a 6 anni: le attività che i più piccoli svolgono grazie alla partecipazione attiva dei genitori, possono essere svolte in autonomia dai bambini più grandicelli, che potranno esplorarle ad un livello diverso e più approfondito da quello dei piccolissimi 😊

E anche se il bimbo non starà fermo, sembrerà non interessato o avrà bisogno di qualche appuntamento per iniziare a sentirsi a suo agio in queste attività, ti posso garantire che sta imparando moltissimo e pian piano lo dimostrerà.

E’ un corso adatto a me e alla mia famiglia?

Se hai voglia di passare del tempo di qualità con il tuo bambino/i tuoi bambini, Musicantis Play è sicuramente adatto a te e alla tua famiglia, e ti dà anche un bel po’ di vantaggi rispetto ad un corso in presenza:
👪 Si può svolgere con tutta la famiglia, senza nessun sovrapprezzo: se hai due o più bambini il costo rimane lo stesso
🌎 Puoi proporre le attività ovunque tu sia: magari, invece che a casa, sei dai nonni con i bimbi oppure in viaggio da qualche parte, e questo non ti costringe a perdere l’incontro…
⏰ Non sarai mai in ritardo: non avendo un orario prestabilito, puoi scegliere il momento della settimana più adatto alla vita della tua famiglia per fare musica!
😀 Ogni video è pensato per essere coinvolgente e divertente: tutte le attività sono pensate per coinvolgere e divertirsi stimolando i bambini da tutti i punti di vista!

E’ probabile che tu abbia ancora qualche dubbio, ecco perchè ti consiglio di leggere questa pagina in cui ho raccolto molte delle domande che ti solito i genitori mi rivolgono riguardo i corsi su piattaforma online ma che valgono anche per i videocorsi, e se ci fosse qualcos’altro che vuoi sapere, ti basta scrivere e cercherò di dare tutte le risposte alle tue domande 😊

Quanto costa?

Il pacchetto di 4 video costa in tutto:

29€/31.5 CHF

Ma il videocorso comprende molto di più dei quattro incontri!

Infatti, oltre a poter partecipare agli incontri online, riceverai:
🎵 il link della pagina da cui scaricare le musiche e le canzoni che utilizzeremo durante il ciclo di quattro video (le canzoni sono create e arrangiate appositamente per i corsi Musicantis!)
📗 il libro delle canzoni utilizzate (in pdf), in cui trovi i testi, gli accordi per chitarra, qualche curiosità e suggerimenti per divertirvi in casa ancora di più con queste musiche.

Il corso è acquistabile e disponibile ovunque tu ti trovi nel mondo 🌎

Per la tua sicurezza, il pagamento avviene tramite il circuito Paypal e, non appena ricevuto, ti verranno inviati il link al primo video, il link alla pagina da cui scaricare le musiche e il pdf.




Per qualsiasi dubbio, domanda o curiosità, contatta Silvia!


+41.79.5550383

info@hoplalay.com

Silvia Maioni - Hoplalay.com

Silvia Maioni

Io sono Silvia, musicoterapeuta con Master conseguito presso l’HMI di Bellinzona e insegnante di musica con più di vent’anni di esperienza, e vi aspetto per vivere insieme a voi questo percorso!

Per tutte le informazioni riguardo i corsi Musicantis in presenza, onlne e in viedocorso, puoi contattami al seguente numero:

+41.79.5550383

oppure scrivimi una mail a:

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Puoi contattarmi anche dalla pagina facebook di Hoplalay

Oppure scrivendomi via direct message sull’account instagram

Laboratorio GiocaMusica, Silvia che mostra la chitarra ai bambini e li fa giocare

Se fosse molto più di una canzone? ❤️

Posted on by Silvia Maioni

Questa è la storia di una canzone che, in una serata come tante, ha rivelato il suo potere straordinario.
Perché le canzoni non sono mai solo “canzoni”, in realtà sono pezzi di noi che ci vengono cantati e che, per fortuna, noi riconosciamo ❤️

Lara si è arrampicata sulle mie gambe chiedendo “chitarra estate”.
Ho trovato gli accordi al volo, ho iniziato a suonare e lei, come un piccolo koala, è rimasta lì aggrappata a farsi abbracciare da me e dalla sua canzone preferita di questi giorni, infilata tra la mia pancia e l’ukulele.
Siamo andate avanti così quasi un quarto d’ora, con Romeo che correggeva ogni mio minimo errore…
Poco dopo, nel suo lettino, si è addormentata in cinque minuti, rilassata e felice.

Di quale canzone si trattava? Il titolo è La hit dell’estate e il cantante è Shade. Ammetto che non è il mio genere, ma se le piace e la conforta così profondamente, me la faccio piacere e gliela suonerò finché non sarà pronta a lasciarla ❤.
E se leggi fino in fondo scoprirai la piccola-grande differenza che c’è stata nella serata…

In realtà il titolo della canzone non ha nessuna importanza, ma è quasi vitale assecondare questa richiesta e non sto esagerando.

Ma perchè?

Di base c’è un meccanismo psicologico fondamentale dello sviluppo del bambino, ovvero quello dell’oggetto transizionale.
Avete presente quel pupazzo o quel lenzuolo che alcuni bambini si portano sempre dietro? La copertina di Linus? Ecco, quello è un oggetto transizionale, ovvero un oggetto esterno al bambino, che però lui percepisce come parte di lui.
Quest’oggetto vive in una specie di limbo, una zona di passaggio che fa da confine tra il mondo esterno e il mondo interno al bambino.

Forse è una cosa un po’ tecnica, però il bambino davvero pensa che quell’oggetto sia un po’ dentro e un po’ fuori di lui, e questo pensiero fa sì che il piccolo possa affrontare meglio tutte le piccole sfide che il mondo esterno gli pone, perché ha una specie di ponte che lo collega ad esso.
Alcuni bambini non ce l’hanno e stanno benissimo così, per altri, invece, quest’oggetto è praticamente sacro, non permettono alle loro mamme nemmeno di lavarlo!

Ecco, una canzone può benissimo avere questa funzione:
quella canzone che il piccolo vi chiede continuamente, è esterna al bambino ma, per qualche ragione, soddisfa delle sue esigenze interiori, perciò fa parte del suo mondo interiore.
Ascoltarla di continuo, lo aiuta a collegare il suo mondo interiore a quello esterno, dandogli forza e strumenti per affrontarlo.

Per i bambini molto piccoli, dobbiamo cantare e/o suonare noi, perché loro non lo sanno ancora fare. Possiamo anche far partire la canzone su un dispositivo, può essere un valido aiuto, anche se non è la stessa cosa, perchè la voce dal vivo fa molta differenza.
Può essere che questo attaccamento ad una musica duri pochi giorni: significa che la canzone ha fatto il suo dovere e il bambino non ne ha più bisogno. Ma a volte dura moltissimo: ci sono bambini che per anni non tollerano una ninna nanna diversa da quella che viene cantata di solito. In questi casi, evidentemente, la canzone è diventata parte integrante della loro identità sonora, e bisogna rispettare la richiesta del bambino.

Come fare a trovare questa (o queste) canzone?
Semplice: bisogna cantare e far ascoltare al bimbo più musica possibile, di tutti i generi (anche quelli che non vi piacciono troppo…) e lasciarlo libero di mostrarvi le sue preferenze.
Proprio come succede ai laboratori Musicantis: le musiche sono tante e di diverso tipo, con loro si gioca e si lascia che le diverse emozioni prendano il loro spazio.
E ciascuno trova la sua canzone preferita, che lo accompagna per periodi più o meno lunghi.

Non so per quanto tempo Lara vorrà ascoltare di continuo La hit dell’estate, e non mi interessa, perché gliela canterò finchè vorrà.
Ma quella sera in cui si è appesa a me, infilandosi tra la mia pancia e l’ukulele, e ha chiesto ripetutamente quel ritornello, è successa una cosa che ha fatto la differenza: non ha iniziato a piangere e a borbottare qualcosa che somiglia alla parola “paura” nel momento in cui siamo andate in cameretta, non ha cercato di scappare in sala per chiedere con preoccupazione di luna, stelle e buio.
Semplicemente si è lasciata cullare e addormentare, come quando era piccolissima.

Questa canzone è la sua copertina di Linus, la protegge e la aiuta.
E sono felice che ce l’abbia e che l’abbia trovata insieme a me ❤️ 

Fare musica con i bambini

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Ho scritto un breve manuale su come creare, gestire e fare un mini laboratorio di divertimento musicale in casa o all’asilo!

Questo piccolo manuale ti guida nel creare un ambiente musicalmente ricco e quali sono i passi per costruire un mini laboratorio musicale fai da te, spiegandoti quali sono le stimolazioni che non possono mancare e come rispettare i bambini nel loro percorso di apprendimento.

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Fare musica con i bambini: Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Fare musica con i bambini:

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

I laboratori Musicantis si svolgono presso le sedi di:

Massagno – Lugano

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Massagno – Lugano

📆 il martedì e mercoledì mattina

Per prenotare la tua prova gratuita dei laboratori Musicantis, puoi contattami al seguente numero:

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La ninna nanna che non c’era, ma adesso c’è ⭐

Posted on by Silvia Maioni

E se un bimbo sentisse cantare la sua mamma per la prima volta?
Io ho assistito ad un momento così, e l’emozione di quell’istante mi è rimasta nel cuore. Te la racconto qui sotto…

“Marco, cosa ti succede? Perché piangi, ti senti male?”

Questa frase la pronunciava una mamma durante un laboratorio Musicantis, ormai un po’ di anni fa, al termine della ninna nanna che cantiamo sempre per chiudere gli incontri.
Lei era preoccupata e io quelle parole non le dimenticherò mai, perché in quel momento mi sono accorta di avere appena assistito ad un piccolo miracolo.

Marco (nome di fantasia per rispetto della privacy) e la sua mamma partecipavano al mio laboratorio musicale per la prima volta, lui aveva già tre anni perciò era “grande” rispetto alla media dei bimbi che di solito accompagnano le mie giornate.
Avevamo svolto tutte le nostre attività, divertendoci a suonare, cantare e ballare, e lui aveva partecipato felice, curioso e pieno di iniziative.
Alla fine, come sempre, abbiamo cantato una ninna nanna, quella famosissima di Brahms, e lui si era seduto sulle gambe della sua mamma per farsi abbracciare mentre ascoltava.
La mamma aveva cantato e lui era rimasto immobile ad ascoltare. E fino a qui nulla di strano o insolito.

Ma, ad un certo punto, gli occhietti si sono arrossati.
Le lacrime hanno iniziato a scorrere e lui piangeva, un pianto silenzioso, non disperato, uno di quei pianti che spesso nascono quando si incontra un’emozione semplice, importante e intensa, che ci attraversa completamente pur non esplodendo come una bomba.

“Marco, cosa ti succede? Perché piangi, ti senti male?” diceva la mamma preoccupata e, salutati tutti gli altri, ci siamo fermate per provare a capire cosa fosse successo.
Volevamo dare un posto e un senso a queste lacrime così profonde.
Nel frattempo, Marco si era ripreso del tutto e giocava con i pochi bimbi rimasti. Si sa, i bambini sono velocissimi a sintonizzarsi su nuovi stati d’animo e sulle emozioni che, come arrivano, se ne vanno.

La soluzione è arrivata dopo pochissime parole con la mamma:
era la prima volta che il bimbo sentiva la mamma cantare una ninna nanna.
Aveva già 3 anni e non gli era mai stata donata la voce cantata della sua mamma.
Quella voce che culla e alla quale ci aggrappiamo tutti, era per lui una nuova scoperta, che aveva toccato il suo cuore così tanto da lasciare spazio alle lacrime.
Finalmente, aveva potuto accedere a un mondo nuovo e bellissimo, tutto per lui.

E non sto giudicando o accusando questa mamma, su questo non mi fraintendere, anzi:
vista la reazione del suo bimbo, ha fatto in modo di frequentare il corso e anche altri successivi, ha seguito tutte le mie indicazioni per rendere quest’esperienza musicale unica, ha addirittura cambiato alcune abitudini familiari (ad esempio ha eliminato l’utilizzo dello smartphone durante i pasti) e ha iniziato a cantare, raccontare e parlare di più con il suo bimbo.

Sto solo cercando di mettere in evidenza un fatto purtroppo diffuso:
questa mamma, semplicemente, non sapeva quanto potesse fare per il suo piccolo, solo grazie alla sua voce.
Non sapeva quanto il suo canto potesse essere importante per lui.
E, quando ha capito, ha iniziato un percorso che ha portato un cambiamento enorme in entrambi, nella loro relazione e nel modo di affrontare le esperienze insieme.

Tutto grazie ad una ninna nanna che non c’era, ma adesso c’è, eccome se c’è!

Ecco quindi che cantare per un bambino è un dono enorme, non dimenticarlo.
E’ qualcosa che va oltre ogni parola e che riempie il cuore del piccolino.
Perciò canta, riempi il cuore del tuo bambino con la tua voce, fai sì che queste emozioni vi avvolgano. Così, se in questi momenti devono proprio esserci delle lacrime, saranno lacrime belle come lo sono quelle piene di gioia e felicità.

Fare musica con i bambini

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

Ho scritto un breve manuale su come creare, gestire e fare un mini laboratorio di divertimento musicale in casa o all’asilo!

Questo piccolo manuale ti guida nel creare un ambiente musicalmente ricco e quali sono i passi per costruire un mini laboratorio musicale fai da te, spiegandoti quali sono le stimolazioni che non possono mancare e come rispettare i bambini nel loro percorso di apprendimento.

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Fare musica con i bambini:

Piccolo manuale per progettare un laboratorio musicale per bambini

I laboratori Musicantis si svolgono presso le sedi di:

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Presso New Style Dance, via Foletti 2,
Massagno – Lugano

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